V hodinách pracovních činností využili žáci své smysly, představivost i šikovné ruce. Pomocí modelíny vytvářeli písmenka, která si mohli nejen prohlédnout, ale také osahat a sami vymodelovat.
Hlavním cílem této činnosti byl rozvoj jemné motoriky, koordinace pohybů rukou a upevnění správného tvaru písmen.
